Imagem sugestionada pela Professora Marli Passos.
sexta-feira, 23 de março de 2012
Aprender fazendo....
Seguindo o Caderno de Atividades que está de acordo com as Orientações Curriculares para o ano de 2012, a professora Deise Passos, da turma 1401 , 4º ano do Ciclo de Formação, ao trabalhar os fenômenos da natureza, despertou a curiosidade de seus alunos que questionaram o motivo pelo qual o ser humano não poderia viver embaixo da terra.
A professora então, levou a turma à experienciar através de textos e fotos como é o Planeta Terra em seu interior, falou sobre as erupções vulcânicas, como se formavam, a ação dos ventos, da chuva, da formação dos tornados... voltou à Era dos Dinossauros quando o planeta era formado por cadeias de montanhas e inúmeros vulcões.
Depois, seguindo o passo-a-passo deste mesmo Caderno de Atividades, os alunos construíram o seu próprio vulcão, podendo ver, na prática mas em menor proporção, como eles são. Para encerrar a atividade, a turma assistiu ao vídeo "Dinossauros" o que possibilitou visualizarem as características do Planeta naquela Era e se posicionarem na história.
Vejam abaixo, o trabalho realizado.
Parabéns pelo belo trabalho!!!!!
quinta-feira, 22 de março de 2012
Trabalhando o Dia Mundial da Água
Inseridos no contexto do Dia Mundial da Água, nossos professores e alunos, juntamente com as representantes do Grêmio Estudantil, trabalharam a conscientização e a necessidade de se estar atento à economia de água em nosso planeta, na esperança de poder garantir o consumo de água potável às gerações futuras.
Trabalho da Turma da Profª Magaly
Trabalhos da Turma da Profª Deise
Abaixo, as representantes do Grêmio Estudantil , que passaram o dia na Escola visitando todas as turmas falando sobre a água e a necessidade de economizar e conservar rios, lagos e oceanos.
DIA MUNDIAL DA ÁGUA
O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. A cada ano,este dia é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionados a este importante bem natural.
No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.
Declaração Universal dos Direitos da Água
Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.
Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.
Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.
Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.
Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.
Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.
Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.
Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.
Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.
Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.
Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.
Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.
Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.
Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.
Mas porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido?
A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, é que foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.
Dez dicas para economizar água
· 1. Banho rápido
Se você demora no banho, você gasta de 95 a 180 litros de água limpa. Banhos rápidos (de no máximo 15 minutos) economizam água e energia.
· 2. Escovando os dentes
Se a torneira ficar aberta enquanto você escova os dentes, você gasta você gasta até 25 litros de água. Então, o melhor é primeiro escovar e depois abrir a torneira.
· 3. Torneira fechada
Torneira aberta é igual a desperdício. Com a torneira aberta, você gasta de 12 a 20 litros de água por minuto. Se deixar pingando, são desperdiçados 46 litros por dia.
· 4. Descarga
Uma descarga chega a utilizar 20 litros de água em um único aperto! Então, aperte a descarga apenas o tempo necessário.
· 5. Lavando louça
Ao lavar louças, não deixe a torneira aberta o tempo todo (assim você desperdiça até 105 litros). Primeiro passe a esponja e ensaboe e depois enxágüe tudo de uma só vez.
· 6. Lavando o carro
Lavar o carro com uma mangueira gasta até 560 litros de água em 30 minutos. Quando precisar lavar o carro, use um balde!
· 7. Mangueira, vassoura e balde
Ao lavar a calçada não utilize a mangueira como se fosse vassoura. Utilize uma vassoura de verdade e depois jogue um balde d’água (assim você economiza até 250 litros de água).
· 8. Jardim
Regando plantas você gasta cerca de 186 litros de água limpa em 30 minutos. Para economizar, guarde a água da chuva e regue sempre de manhã cedo, evitando que a água evapore com o calor do dia.
· 9. Aquário
Quando for limpar o aquário, aproveite a água para regar as plantas. Esta água está enriquecida com nitrogênio e fósforo, o que faz muito bem para as plantas.
· 10. Pressão política
Não adianta só economizar: é preciso brigar por políticas que cuidem dos rios e lagos e garantam água potável para todos.
quinta-feira, 15 de março de 2012
DIA DO CIRCO
O dia do circo foi criado em homenagem ao palhaço Piolim, Abelardo Pinto, que comandou o circo Piolim por mais de trinta anos.
A data foi instituída em razão de seu nascimento, no ano de 1897, em Ribeirão Preto, no estado de São Paulo.
As turmas da Educação Infantil e Maternal comemoraram com muita alegria o Dia do Circo. Entre músicas, pipocas, enfeites e pirulitos, as crianças aprenderam um pouco sobre a vida do Circo e os personagens que o compõe podendo explorar um pouco dessa magia circense.
Mágicos, Bailarinas e Palhaços ___Turmas E.I. 10 e E.I. 20 no Turno da Manhã
Tias Lúcia Sheila e Claudia Lima
Turma E.I. 11 __ Turno da Tarde __ Tia Adriana
Turma E.I.21 __ Turno da Tarde __ Tia Claudia Lima
Maternal
"A alegria não chega apenas no encontro do achado,
mas faz parte do processo da busca.
E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura,
fora da boniteza e da alegria."
( Paulo Freire )
Veja a seguir as fotos do Dia de Hoje nas turmas da Educação Infantil e Maternal
MATERNAL
"Vem brincar, que o circo já chegou
Vem sorrir, que o circo já chegou
Vem dançar, que o circo já chegou
Vamos bater palmas, porque o circo já chegou..."
Vem sorrir, que o circo já chegou
Vem dançar, que o circo já chegou
Vamos bater palmas, porque o circo já chegou..."
Tias Valeska, Tania e Leo capricharam na caracterização dos Palhacinhos!!!!!!
Turma E.I.10 da Tia Lúcia Sheila
A Professora Lúcia Sheila levou para seus alunos os personagens circenses destacando o Mágico e a Bailarina. Veja como ficaram lindos!!!!
"...Tem lindas bailarinas
Na pontinha dos pés...
Na pontinha dos pés...
...Tem mágico fazendo tudo desaparecer
Surpresas na cartola, tudo isso é pra você..."
Surpresas na cartola, tudo isso é pra você..."
Turmas E.I.20 e E.I. 21 __ Tia Claudia Lima
A Professora Claudia Lima apresentou o personagem que faz a alegria de crianças, jovens e adultos dentro e/ou fora do mundo circense: O Palhaço.
"...Tem muita palhaçada só pra gente ser feliz...
...Palhaços de montão
Caindo de bumbum no chão..."
Caindo de bumbum no chão..."
"Chegou, chegou, tá na hora da alegria
Chegou, chegou, tá na hora da alegria
O circo tem palhaço, tem, tem todo dia
O circo tem palhaço, tem, tem todo dia..."
Chegou, chegou, tá na hora da alegria
O circo tem palhaço, tem, tem todo dia
O circo tem palhaço, tem, tem todo dia..."
Turma E.I.11 da Tia Adriana
A Professora Adriana também levou seus alunos a conhecer a alegria do Palhaço.
"...O palhaço me deixa tão feliz
Quando brinco bate forte o meu coração.."
Quando brinco bate forte o meu coração.."
"A gente gosta de brincar de circo
Dar cambalhotas, fazer palhaçada
A gente adora imitar os bichos
Como é bom brincar
A gente faz a mágica mais linda
Transforma a vida numa grande festa
A gente canta, dança, bate palma
E não quer parar!!!!!
VEJA TODAS AS FOTOS NO ÁLBUM EM NOSSO PERFIL NO FACEBOOK:
DIA DO CIRCO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Dar cambalhotas, fazer palhaçada
A gente adora imitar os bichos
Como é bom brincar
A gente faz a mágica mais linda
Transforma a vida numa grande festa
A gente canta, dança, bate palma
E não quer parar!!!!!
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DIA DO CIRCO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
quinta-feira, 8 de março de 2012
Dia Internacional da Mulher
Hoje, dia 08 de março, comemoramos o Dia Internacional da Mulher. Mulher-Mãe, Mulher-Esposa, Mulher-Operária...Mulher... Virtuosa, Amiga, Amante, Guerreira... Que ri mesmo querendo chorar; que se doa; que luta; que permanece de pé mesmo querendo se entregar... Mulher, simplesmente mulher !!!
"Obrigado a ti, mulher, pelo simples facto de seres mulher! Com a percepção que é própria da tua feminilidade, enriqueces a compreensão do mundo e contribuis para a verdade plena das relações humanas."
Beato João Paulo II - Carta as mulheres,1995
Mensagem da Direção entregue à todas as mulheres da Escola.
A Educação Infantil preparou um cartão para ser entregue as mamães, vovós, titias, madrinhas...
Trabalho concluído __ Turmas E.I.20 e 21
A Turma E.I.10 também homenageou as mulheres....
E as turmas do Ciclo...
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Mulher...
A Escola Miguel Couto parabeniza você que está dia-a-dia presente em nossa vida, nos ajudando, compartilhando conosco cada momento de nossos alunos, seja você mãe, avó, irmã, tia, ou até mesmo a responsápel pelo transporte...
Mulher! Mulher!
Do barro
De que você foi gerada
Me veio inspiração
Prá decantar você
Nessa canção...
Do barro
De que você foi gerada
Me veio inspiração
Prá decantar você
Nessa canção...
Mulher! Mulher!
Na escola
Em que você foi
Ensinada
Jamais tirei um 10
Sou forte
Mas não chego
Aos seus pés...
Na escola
Em que você foi
Ensinada
Jamais tirei um 10
Sou forte
Mas não chego
Aos seus pés...
Tia Soninha ( Transporte )
Tia Neuza ( Transporte )
Mamãe de aluna
Mamãe de aluno
Mães de alunos
Tia Fabiana ( Transporte )
Tia Terezinha ( Transporte )
Tia Raquel ( Transporte ) e Tia Adriana
Tia Simone e Tia Cristina ( Merendeiras )
VOCÊ SABIA ??
No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
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